关于“国际儿童运动康复实操培训”的圆满落幕

1分钟

先来围观下发生在小编朋友圈的一件大事

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一切要从问题开始

如何将ICF模式在物理治疗应用中实践？

ICF框架下的PT物理治疗具体该怎么操作？

国际上PT评估怎么做？

个案的康复计划怎么设计?

如何促进融合发展？

……

提出正确的问题，

往往等于解决了问题的大半

然而，

“如果你的工具只有一柄铁锤，

你就可能认为所有的问题都是铁钉。” 

                                      ——马斯乐

因此，打破思维定式

用更有效的方法解决问题

我们是这样做的

首先，一场行之有效的实操课程

坐标-北京市 陕西大厦-长安大饭店

时间：

2017年10月20-22日

主题：

全人发展观下的物理治疗 

主讲人

· 国际合作志愿组织OVCI我们的家园

康复专家-Celestina Tremolada‍‍

· 国际合作志愿组织OVCI我们的家园

物理治疗师-Federica Villalta

· 北京市西城区我们的家园残疾人服务中心

业务主任-孙丽佳

培训对象：

康复医学工作者、

康复治疗师、

康复护理与管理工作者

看点一，全人发展观下早期干预真正内涵

近年来，“早期干预”在国内康复领域已经是老生常谈的话题了，几乎每位专业人士和大部分家长都知道孩子的黄金时间就是在发育早期。为了更有效把握黄金时期，有多少家长将“运动能力”视为重中之重，把大部分黄金时间埋没在“物理空间”。那么，“早期干预”的真正内涵是什么呢？

      其实，真正意义上的早期干预是为儿童及其家庭提供一系列的综合性服务以帮助和促进儿童的健康成长和发展。在此次培训课上，杜乐梅老师再次强调了“健康成长”不仅仅局限于孩子的运动情况，它更重要的是体现在对孩子身体、心理以及社会性的全方位考量，这也就是杜乐梅老师提倡的全人发展观下康复方案的重中之重。

看点二，打破“有效牵伸一定会痛”的神话

—“牵伸高张的肌肉，

怎么可能不痛？”

—“为什么孩子做康复就

一定要承受疼痛？”

     这是培训课上互动环节的一个有趣的讨论，随着课程的进展，杜乐梅老师亲自指导各位学员Bobath的手法。比如手要放在正确位置上、要避开“雷区”、还要在轻柔缓慢中等待患儿身体的回应，给予孩子充分的时间让大脑给运动系统重新下达有效指令，规划即将到来的动作。杜老师指出，让孩子处于轻松的情绪中，大脑才会更容易高效做计划，这样孩子的主动性就很容易被诱发出来。

在实践中，杜老师将一位饰演重度痉挛儿的学员缓缓地放松下来，并且达到充分的肩胛与骨盆分离旋转，全场不禁唏嘘，随后一个完美的重心转移，“重度痉挛儿”站了起来。在分小组练习时，学员们纷纷惊讶于“原来，牵伸还可以如此享受”

看点三，Bobath球\Bobath棍的有效应用

  一位优秀的治疗师“修成正果”着实不易，那么，在漫长的职业生涯中，如何保护好自己安全有效的完成工作，也是极为重要的一个课题。在这一环节，杜老师以实操演练的方式向大家介绍如何有效运用Bobath球，提高患儿的坐位平衡、躯干力量、姿势转换等能力，而运用Bobath棍则在保护好治疗师们腰部的同时也诠释了是四两拨千斤的力学原理。

在实践与应用中

诠释ICF的理念之美

业内同仁们常在一起探讨，“ICF的理论讲起来很好听，一旦投入到实践中就很不ICF了。事实上，ICF重在强调一个人的身体、心理以及社会性的全兼顾，这不是宏观理论，而是各个科目的融会贯通。例如在一节PT课上，老师和孩子要充分互动，运用温和的手法诱发孩子的主动性，让孩子在愉悦中牵伸到位，培养孩子自信心，同时指导家长善于使用辅具，在这样一节PT课程中，进一步达到对孩子的身、心、社会性的全兼顾。同样，在OT、ST、心理康复等课堂中，均是如此。因而，ICF并非空谈，它原本就是我们日常课堂中应该有的应用实践。

以上内容就是此次

“国际儿童运动康复实操培训”

的部分课程回顾

在三天井然有序的课程中

学员们一丝不苟的学习态度

让小编敬佩不已

课程结束后，我们收到了学员们

对此次课程的一致好评

同时，我们也看到更多

希望获得学习机会的行业同仁

对此，我们的家园将继续筹备

下一期“国际儿童运动康复实操培训”

以及全人发展观下的OT、ST、心理康复的相关培训

敬请关注我们的公众号

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