很惊喜收到一位孩子的妈妈，写给「我们的家园」的一封信。

一口气阅读完毕后，从这封信的字里行间深深感受到信心、希望和真爱在流淌。

在这里与大家分享其中一段内容：

点点星光

共同见证星星的成长

小宝（化名）已经从家园毕业一个多月了，这一年真的是感触良多。小宝目前已经去新的环境了，一切看起来也越来越好。

我真的不敢想象小宝能够独立上课，进教室前主动跟我说“妈妈再见”，能够独立表演一小段舞蹈，能够牵着小朋友走进教室。

小宝是一个整体发育落后的孩子，各种检查没有查出来导致发育落后的原因。除了发育落后之外，更大的问题是他对环境非常敏感，极度的缺乏安全感。

作为妈妈对小宝做的实在太少太少，因为工作忙总觉得找一个机构让他去上就可以了，孩子理所当然的就应该进步。后来又认为小宝快到年龄了，一心想让他上幼儿园，虽然知道他能力不够，但是还是特别希望他能上正常幼儿园。

我以为上了幼儿园就能跟普通孩子学到东西，前半年还勉强跟着混，到第二个半年换了老师和小朋友就开始哭闹，小朋友上课时，小宝多数是一个人坐在后面的角落里面不参加。

逐渐我意识到这样直接放到普通小朋友的班级里，是能混，但是孩子的成长帮助并不大。我也是后来逐渐体会到，特需孩子需要每个人针对性的去制定康复方案。

我自己后来总结，由于自己没有系统的去了解康复相关知识，接近两年的时间里面，对孩子其实耽误了不少，孩子敏感害怕，作为家长也异常焦虑。这个时候参加了我们的家园学前预备班，开始的时候也是特别担心，担心小宝可能上不下去。

还记得家园的学前预备班开学典礼，我带着小宝去参加，抱着小宝都无法踏进教室，紧张的不行，死死的抱着我，那个开学典礼我忙于抱着他进出于教室……

家园的孙老师跟我说：“让我就在里面陪着小宝上课，还让我不要着急，就在里面安心的陪着，一定是慢慢的撤离，这个过程一定要慢。”有了孙老师这句话，我就安心多了，每天都陪着孩子们在里面，能看到这6个小朋友，包括小宝，一点一滴的进步。

刚去的前几天是最煎熬的，不过慢慢的他开始接受这里，大约第三天的时候，老师让小朋友一起涂色，本来小宝还赖在我腿上抱着，我看他有想画的想法，就试探让他坐在椅子上。

结果他还真的自己坐了椅子，拿着笔开始画起来，虽然是乱涂，但是克服他这么大的心理障碍，我真是特别的高兴。老师还给这幅画取了个名字叫“红色的车轮”。

渐渐的，小宝开始接受这个新的环境，我逐渐从他视线里撤离，从坐在旁边到移到后面，到坐到角落，到每节课简短的分开2分钟、5分钟、10分钟，终于在3个月以后，可以不用妈妈陪了。

某一天在去教室的路上，主动跟我说“妈妈再见！”，把我激动的不行，意味着他又勇敢的往前迈了一步。

在安全感问题有极大改善之后，小宝的认知、语言开始快速提升起来。

用家园老师的一句话说：小宝现在开启了认知模式。目前小宝已经在新的环境，完全没有家长陪同的环境独自呆了一周，虽然开始也哭、也有分离焦虑，但是一天一天越来越好。

这一年，特别感谢「我们的家园」团队，用你们的爱心和耐心帮助了小宝。

希望「我们的家园」，永远是孩子们的家园～  ❥(^_-)

小宝(化名)妈妈 敬上

在康复路上的孩子们，以及陪伴孩子成长的家长们，我们想对你们说：

『你们身后永远有家园。

    我们愿意与你们一起，领略更多沿途的风景。』

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